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如何培郭幼儿酌情感，冯氏的早教革命 冯德全早教革命 冯德全早教方案下载。
   情感的形成与发展虽然有部分先天因素，但文要的是靠后天培养，来自妈妈及其他家庭成员对他的爱护和关心，以及丰富多彩的环境刺激。这是儿章情感发育的最基本、最重要的条件。冯氏的早教革命 冯德全早教革命 冯德全早教方案下载。
    我们经常可以看到这样一种现免一个刚出少几个月的小儿，如果有几个大人或儿童围在他身边观看，带着良好的表情有说有笑的时候，虽然小孩子并不一定值得周围的人说的是什么，但是他5g会不时表现出兴奋的情感，如面带得意的欢笑，双手不停地拍起，双脚乱蹬，显然是一种高兴和激动的体验。相反，当你用十分严肃的面容列孩子怒R相视时，他会立即停止活动，冯氏的早教革命 冯德全早教革命 冯德全早教方案下载，或者突然暂停呼吸，以观察大人面部表情的变化。如果你继续保持严肃曲面容，小儿就会表现出不知如何是好，甚至啼哭起来。由此可见幼儿情感的形成和发展蚜所接触到周围人的表情变化，是密切相关的．
   另外，当妈妈亲热地把孩子抱在怀里，用手轻轻地抚摸婴儿的皮肤并而带微笑对他点头示意的时候，婴儿就会安然自得地双眼凝视着母亲，同时愉快地摆动着手脚，这显然是一种安全、幸福的情感体验。这时，孩子尚没有语言能力，但是就在这母子双方的笑脸中，就培养了孩子的情感，增加了母子之间和其他家庭成员之间的深思感情。如果父母或其他成员，经常给孩子的是良好的情感，孩子当然也就会有良好的情感的发育和成长；冯氏的早教革命 冯德全早教革命 冯德全早教方案下载。相反，如果孩子经常接触到的是冷淡和漠不关心，情感和表情的发展就会缓慢。在实际生活中，常常会发现同龄的小孩有的是天真活泼，招人害九有的则表现呆仇很少有笑容，见了生人甚至害羞或啼哭，这主要是与其所接受的教育和刺激有关。虽然，上述是一些育儿过程中的普通生活现象，许多并不是有目的的，但是它在无意中却起到了教育的效果。
    因此，要培养儿童良好酌情感和丰富的表情特征，冯氏的早教革命 冯德全早教革命 冯德全早教方案下载，就应当在儿童早期的生活环境中，为他提供良好的丰富多彩的感情刺激。提供的刺激愈多，儿童情感及表佰发育就愈快，愈显得聪明活泼，口后适应环境的能力也就会愈强。
    如何启发幼儿的求知欲
    启发幼儿求知欲的关锤，在于发现其兴趣所在，加以支持和培养。
    父母总希望自己的孩于聪明伶俐，为此，就需要利用一些零星的时间来启发孩子的求知欲。幼儿的思维常常足具体而形象的，不容易理解比较抽象的事物。发现幼儿对某一事物产生兴趣，父母就应该抓住附机，店发其进一步观察，冯氏的早教革命 冯德全早教革命 冯德全早教方案下载，并可适当地进行有关知识的辅导。在沿孩子上街或游公园时，在送孩子上幼儿园的路上，在看电影、电视或到亲友家作客时，都可以向孩子提出各种各样的问题，让其去思考、去解答．天长日久，日积月累，不仅会使孩于的姻识面得到扩大，而且可以激发义求知欲望，养成动脑思考的习惯。