您当前位置: 教服网 >> 综合资讯 > 详细信息
【语文】高考古诗词题应考对策 八成题目是唐宋作品
相关专题: 教育资讯  发布时间:2010-04-06
资讯导读:高考古诗词该如何复习?分析去年多个省市的19套古诗词考题(含上海春季高考题),可以从

高考古诗词该如何复习?分析去年多个省市的19套古诗词考题(含上海春季高考题),可以从中发现不少规律,按照这些规律,我们可以从中总结出相应对策。现整理于此,希望对大家的复习有所帮助。

一、2009年考题分析与启示

1.从考查学生能力来看,19套题共有题目43个,考查作品“理解能力”的题目26个,占60.5%,考查“鉴赏能力”的题目15个,占34.9%,考查“评价能力”的题目2个,占4.6%,因此,古诗词鉴赏题,名曰“鉴赏评价”,实则以“理解”为主,换句话说,就是考你把作品“读懂”了没有。

2.从作品的朝代来看,涉及到四个朝代的20位诗词作者:选自唐代的作品有6位,占30%;宋代的作品有10位,占50%;金元时期的作品有3位,占15%;清代的作品1位,占5%。唐宋两代的作品共占80%,说明诗词鉴赏的积累和学习应该还是以唐宋两代的作品为主。

3.从作者的知晓度来看,既有杜甫、白居易、欧阳修、辛弃疾、杜牧、岳飞、秦观、姜夔等大家、名家,也有一般的作者,如张孝祥、叶梦得、司空曙等,更有不常见的作者,如严武、严羽、舒頔、王旭等。考大家、名家的作品也是比较“生僻”的作品。因此考题选材时,无论是名家还是一般作者,其作品都是比较陌生的、不常见的,其目的是为了保证高考的公平性。

4.从作品的体裁来看,主要是诗、词两种。 19套试卷涉及到的诗词作品共20首,诗歌12首,其中唐诗和宋诗各6首,唐诗6首中有七言绝句2首、五言律诗3首、七言律诗1首;宋诗6首中有七言绝句3首、七言律诗2首、五言律诗1首。词为8首,其中宋词4首、金元、清代词4首。由此可知,唐诗、宋诗、宋词仍是备考的重点,律诗又是诗歌中的重点。

5.从试题的分值来看,各省市试卷结构不同,古诗词鉴赏题的分值比较悬殊,最高为11分,有海南、宁夏卷和辽宁卷;最低的为6分,有天津卷、重庆卷、福建卷、江西卷和浙江卷;大多的省市为8分,有全国卷两套、上海春秋卷、四川卷、湖北卷、安徽卷、山东卷等八套;还有北京卷和江苏卷为10分,广东卷和湖南卷为7分。其中8到11分的试卷有12套,说明高考古诗词鉴赏题的分值有逐渐增多的趋势。

6.从具体题型来看,有填充题、选择题、简答题和开放题四种,其中简答题最多,选择题只有北京卷和上海卷考到,填充题也只有上海卷、浙江卷和湖南卷涉及到。

二、2010年高考古诗词鉴赏备考策略

1.以唐宋为主,避“熟”就“生”

诗词阅读和备考应该主要以唐、宋诗词为主,兼及元明清,无论是名家还是一般作者,其作品一般是比较陌生的。为最大可能地保证高考公平性,考题必须“避熟就生”。这一点告诉我们,在平时复习时除了一些常见的古诗词外,还要挑一些不常见的来阅读积累。

2.以理解为主,读“懂”至上

诗词作品浩如烟海,要想掌握众多作品,实属不易。因此不应把备考重点放在押题、撞题上,而应把重点放在读“懂”和解题的方法上。从内容理解的角度讲,诗词文本所写是什么景物,什么事件,什么感情,什么思想等等,这些方面,既有表面的,也有深层的,既有直观的,也有抽象的,各种要素,都需要引起重视,经过适当的训练而有所领悟。

3.以考点为主,鉴赏是关键

对于诗词鉴赏而言,主要解决的一个问题,就是“考什么”。诗词鉴赏主要考查什么? 《考试大纲》要求能“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”,并能“评价文学作品的思想内容和观点态度”。从2009年的诗词鉴赏考查来看,19套考题以理解为基础,侧重于“鉴赏”。在“鉴赏”中,主要分为两项内容,一是鉴赏作品(或作者)的思想情感、形象及景物;二是鉴赏作品的表达技巧、修辞手法及语言特点。前者侧重作品的内容,后者侧重作品的形式。因此,备考时要熟悉这些“考点”。

古诗词中常见思想情感主要有忧国伤时、建功报国、思乡怀人、长亭送别和生活杂感五类。如忧国伤时的作品有:揭露统治者的昏庸腐朽;反映离乱的痛苦;同情人民的疾苦;对国家民族前途命运的担忧等。建功报国的作品有:建功立业的渴望;保家卫国的决心;报国无门的悲伤;山河沦丧的痛苦;年华消逝,壮志难酬的悲叹;揭露统治者穷兵黩武;理想不为人知的愁苦心情等。思乡怀人的作品有:羁旅愁思;思亲念友;边关思乡;闺中怀人等。长亭送别的作品有:依依不舍的留念;情深意长的勉励;坦陈心志的告白等。生活杂感的作品有:寄情山水、田园的悠闲;昔盛今衰的感慨;借古讽今的情怀;青春易逝的伤感;仕途失意的苦闷;告慰平生的喜悦。针对一首诗词,确定其感情,应注意:因诗而论,因境定情。

表达技巧,从抒情方式可分为直接抒情和间接抒情,间接抒情又分为借景抒情、寓情于事和托物言志等;从表现手法可分为渲染、赋陈、比兴、象征、联想、想象、对比、衬托、虚实相生、动静结合、以小见大、欲擒故纵等;从修辞手法可分为比喻、比拟、夸张、对偶、排比、叠字、设问、反问、双关、借代、互文、反衬、对比等。熟悉这些“考查点”,对鉴赏诗歌大有裨益。

来源:新闻晚报   编辑:admin  
本文关键字: 高考动态 省市信息
免责声明: 本站所有信息均来自网络和相关会员发布,本站已经过审核,如有发现第三者他人利用各种借口理由和不择手段恶意发布、涉及到您或您单位的肖像及知识产权等其他不便公开的隐私和商业信息时,敬请及时与我们联系删除处理。但为此造成的经济或各种纠纷损失本站不负任何责任,特此声明! 本站联系处理方式:图文发送至QQ邮箱: 523138820@qq.com或微信: 523138820,联系手机: 15313206870。